第一部分 年度报告编写提纲（限5000字以内）

一、人才培养工作和成效

（一）人才培养基本情况

1、启动本科专业工程教育认证工作，完成本科生及研究生培养方案和教学大纲修订。

示范中心组织了各教学单位矿物加工、无机非金属材料和生物工程3个本科专业的工程教育认证工作，同时结合工程教育认证和拔尖创新人才培养要求，修订了全部本科生及研究生培养方案和教学大纲，进一步明确了新时代条件下拔尖创新人才培养的办学方向和培养目标。

2、一流本科专业建设、实践基地建设等方面取得新进展。

生物技术、无机非金属材料工程专业2020年获评省级一流本科专业建设点；中南大学-中冶长天国际工程有限责任公司校企合作创新实践基地参加了2020年度中国高等教育博览会获评优秀案例；中南大学-湖南柿竹园“旷世英才”创新创业教育基地获批省级基地， 4个校级基地获批立项建设；校级创客空间建设项目2项，二次资源高效增值利用实验室已获省重点基地建设。开展与用人单位互访活动，建设和维护建设专业就业与实习基地，深入了解学生和社会的需求，实践基地建设有效提高了学生创新实践能力。

3、国际化办学持续推进。

聘请全日制外籍教师Stephen Pooley，为本科生、硕士研究生、博士研究生全英文讲授《集成的矿物加工过程模拟》和《矿物加工双语课》。邀请昆士兰大学Yongjun Peng教授为研究生完整讲授《矿物加工方法论》课程。与昆士兰大学、犹他大学本科生2+2联合培养计划，中外双学位联合培养进展顺利。招收来华留学硕士生1人。

4、学生培养规模保持稳定。

服务的在读本科生人数为839人，其中2020年新生213人，毕业195人；服务的在读研究生人数为 684人，其中博士研究生241人，硕士研究生443人。2020年招收博士生63人，其中招收学术博士52人、工程博士11人；招收硕士生134人、直博计划5人、来华留学硕士生1人。2020年毕业博士27人，硕士115人，工程硕士3人。

5、学生就业情况取得良好成绩。

2020届本科生初次就业率为92.96%，年终就业率98.47%；研究生初次就业率达80.45%，年终就业率96.54%。

（二）人才培养成效评价等

1、本科生培养

（1）2020届本科毕业生获校级本科优秀毕业论文奖4项。在校本科生以第一作者发表SCI论文1篇，学生排名第一作者发表CSCD论文1篇。

（2）示范中心获创新创业教育先进单位，高志勇教授获评中南大学创新创业教育优秀个人。获湖南省第六届“互联网+”大学生创新创业大赛金奖1项；在第五届矿物加工大赛中，示范中心获得优秀组织奖，参赛队伍共获国家级一等奖3项、二等奖4项、三等奖3项；在第三届全国大学生冶金科技竞赛获一等奖1项。2020年大学生创新创业项目立项41项，其中国家级12项，省级27项，校级2项。

2、研究生培养

（1）获校级优秀博士学位论文2篇、优秀硕士学位论文 3 篇；获湖南省优秀博士学位论文2篇、优秀硕士学位论文3篇。获中国有色金属学会优秀博士学位论文1篇，优秀硕士学位论文1篇。

（2）获得湖南省研究生自主创新项目9项；中南大学研究生自主创新项目50项；湖南省研究生培养创新实践基地2项；湖南省学位与研究生教育改革研究项目2项，校级学位与研究生教育教学改革重点项目4项，一般项目6项。

（3）获校级研究生课程思政建设项目2项、国际化课程项目1项、研究生核心在线课程项目1项、研究生联合培养基地12项。

二、人才队伍建设

（一）队伍建设基本情况。

围绕“双一流”学科建设，积极实施人才发展战略，着力引进和培养优秀青年人才。本年度示范中心共引进青年教师12人，海外高层次青年人才2人、特聘副教授3人，讲师4人、管理人员2人、实验技术人员1人。新增长江学者特聘教授1人、青年长江学者1人、湖南省杰青1人、湖湘英才1人、长沙市杰青1人、“博士后创新人才支持计划”1人；6人晋升高级职称，其中正高职称2人，副高职称4人。新增博士生导师6人，新增硕士生导师6人。目前示范中心有“实践教育企业兼职导师”151位，本年度新增63位。

（二）队伍建设的举措与取得的成绩等。

（1）资助青年教师开展国际学术交流和教学研究。通过报销注册费、往返旅费与住宿费等措施，鼓励青年教师积极参加学术交流。通过报销论文版面费措施，鼓励青年教师积极开展教学研究。

（2）组织实验系列教师参加相关会议及专业技能培训，提升专业化水平。示范中心组织各系分管实验室主任、科研课题组负责人及实验系列教师，参加教育部科技司组织召开的“2020年高校科研实验室安全现场检查启动暨培训会视频会议”、 “高校实验室安全月月谈”等网络培训学习， “第55届中国高等教育博览会（2020）”、消防安全培训等线下培训。全年实验室没有发生任何安全环保事故。

（3）积极招聘实验系列岗位人员，充实实验室管理队伍。招聘实验系列岗位事业编2位人员（已到位1人），分属实验室电镜岗位和实验室管理岗位，拟通过非事业编制聘用专职实验室管理人员（目前已聘用2人）。

三、教学改革与科学研究

（一）教学改革立项、进展、完成等情况。

1、一流课程、优秀案例。国家级虚拟仿真实验教学一流课程《复杂铁矿资源加工虚拟仿真实验》继续获得资助，该项目能让学生自主设计学习，实景体验工业生产过程，培养学生的全工程周期思维； 2门课程获推荐参评省级一流本科课程；《钢铁冶金过程控制》、《炼铁学》、《钢铁冶金过程控制：工业4.0与智能制造》3门课程分获校级线上金课、全英文课程和在线教学优秀案例

2、教学改革。3项课题获批省级教改项目；校级教改项目获批9项，教研教改论文11篇。其中实践与实验相关的教改项目共计5项，培养了学生工程能力和创新思维。

3、教材建设。胡岳华教授被推荐参评首届全国教材建设先进个人，宋晓岚教授编写的《无机材料科学基础》被推荐参评首届全国教材建设奖全国优秀教材； 2020 年中南大学教材立项5项；公开出版5本教材。

（二）科学研究等情况。

1、进校科研经费。2020年度进校科研经费总额为7256.20万元，纵向课题经费为3411.09万元，横向课题经费为3845.11万元。

2、国家级项目。获国家重点研发计划项目首席2项、课题项目2项，获批国家自然科学基金17项，其中国家自然科学基金重大项目1项、国家自然科学基金重点联合项目1项、自然科学基金面上项目7项、青年科学基金项目8项。

3、专利与成果转化。2020年授权专利187项，其中发明专利179项，实用新型8项，软件著作权1项。获得长沙市专利转化团队奖2项，科研成果转化6项，转让经费250万元。

4、论文与专著。ESI高水平学术论文309篇，EI学术论文54篇，A类中文论文13篇，教研教改论文11篇；出版学术专著与教材8部。

5、科技奖励。 “一种金属离子配合物捕收剂及其制备方法和应用”项目荣获中国专利优秀奖。获得湖南省科技进步奖二等奖1项，其他省部级奖励3项。

四、信息化建设、开放运行和示范辐射

（一）信息化资源、平台建设，人员信息化能力提升等情况。

1、信息化资源。资源加工国际级实践教学示范中心网站正常运行，实时更新，网址地址：http://mpb.csu.edu.cn/syjxzx/。网站主要介绍实验中心概况，包括人员、实验室、实验功能区与实验装备情况；介绍实验室管理及运行办法，实验室规章制度，实验室开放管理办法等；介绍实验室在人才培养、科学研究及社会服务方面的取得的成效；展示实验教学资源：通过近年来的建设，初步实现辅助实验教学及实验室日常工作网络化、智能化管理，更好地为本中心的教学和科研服务。

2、平台化建设。示范中心依托中央高校改善基本办学条件专项，完成了“资生院本科实验教学实验设备建设”，经费合计640万元；“资生院实验室规范化改造与品质提升建设”，经费合计238万元；安全环保建设项目“资生院噪音污染治理及废水处理站环境治理”，合计73.8万元。使用双一流建设经费427.2万元，其中设备购置399万元，家具采购19.8万元，实验室修缮7.7万元，设备维修0.7万元。投资2.6万元加强和完善了化学品暂存室安全防范设施，现在已经满足公安局对易制爆危险化学品储存场所的要求。

3、人员信息化能力提升方面。在 “三化”建设经费支持下，完成了示范中心实验室文化建设工作，进一步完善了实验室规章制度和设备操作规程规范，完善了和平楼与生物楼实验室环境文化；通过学科历史发展和标志性成果展示突出了学科特色，营造科学人文氛围；新增了生物楼4楼、和平楼三楼的学术讨论区，方便了师生之间的学术交流；根据疫情需要重新制作了实验室信息门牌。

（二）开放运行、安全运行等情况。

1、实验室开放运行方面。面向矿物加工、无机非金属材料、生物工程、生物技术等4个本科专业共约839名本科生，开设总课程102门（含毕业论文），其中教学专门实验课程为18门，“三性”实验课程17门，“三性”实验的课程占有实验课程总数的比例为94.44%，实验开出率（实际开出实验学时数/计划开出实验学时数）为100%，专业课实验教学总学时达97832人时以上。形成了“专业性强、创新性突出、学生人数多、受益面大”的特色。

承担了2020级研究生《现代矿物加工研究方法》、《矿物材料仪器分析》和《资源加工实验技术（生物方向）》课程教学任务。

示范中心共有20项本科生课外实验开放项目获得学校开放基金的资助，总经费4万元。通过本科生课外实验项目的开放，提高了学生实验操作技能和解决问题的能力，激发和带动学生的学习热情，同时为本科生在本科结业阶段的自由探索奠定实验技能基础，培养了学生的科研兴趣。

2、仪器设备运行管理方面。示范中心实验室还承担了80台大型精密仪器（20万元以上）的技术管理及测试技术培训工作。全年各类仪器测试分析技术培训累计8300余人次，接待师生研究测试57960机时，完成约58700余个样品分析检测工作。

2020年度，示范中心完成了设备资产清查工作，资产完整率100%。对全院进口免税设备进行自查工作，完成自查报告。完成了2019-2020年度本科和研究生实践教学等数据的统计与上报，40万元以上大型精密仪器考核和清查，以及20万元以上大型设备仪器的清查, 并建立20万元以上设备网上预约管理制度，并给部分设备安装了开机监测电源。。与此同时，示范中心获得5项中南大学贵重仪器开放共享基金资助。

3、环保运行管理方面。2020年度，为加强示范中心实验室运行管理，对部分规章制度进行了修订，尤其是加强了化学试剂的购买、领用和使用的管理。建立了实验室安全管理责任体系，制定并落实了实验室安全环保检查制度，组织消防宣讲会1次，承办校级环保知识专项讲座1次，组织实验室安全知识竞赛。

解决了遗留的超过100余吨含铁废矿安全处置问题，节约处置费用30余万元，其它废矿约6吨委托湖南瀚阳环保科技有限公司回收处置；今年上半年产生废液2245.1千克、空瓶293.5千克、废试剂293.3千克，由签约环保公司统一规范处置；上半年共投入5万多元用于废弃物处置。下半年产生的废弃物回收申请已经提交。2020年投入17.8万元，与湖南源清环保科技有限公司签订了环保设施运营及管理合同，并委托其对实验楼废水与废气处理系统进行运营与管理，确保环保设施的运行，以及处理后的废水和废气达到国家排放标准。

4、安全运行管理方面。2020年度，就实验室安全管理方面，建立了实验室安全环保定期检查制度，示范中心每个月检查一次，各系所每半个月检查1次；实验室全年零事故安全运行，没有出现安全事故。按照学校要求，示范中心对爆炸性危险化学品以及各类剧毒、易制毒、易制爆试剂的采购、储存、使用、废弃物处置等进行全面排查，摸清了示范中心管制化学品底数，解决了遗留的管制化学品私藏问题。示范中心要求实验室责任人签订了实验室剧毒品管理责任承诺书，把责任落实到人。示范中心组织各实验室清理过期化学品，共清理出50箱，进一步消除了安全隐患。

5、安全环保宣传方面。2020年度，示范中心组织全体本科和研究新生参加了“实验室安全与环境保护知识”培训教育和考试。本科生参考的210人，考试通过率达到96.2%。2020级硕士和博士研究生共186人参加考试，通过率100%。示范中心对实验室安全隐患进行了摸底排查及问题整改，确保了中心实验室的安全高效运行，以及教学和科研工作的顺利开展，全年零事故安全运行。

（三）对外交流合作、发挥示范引领、支持中西部高校实验教学改革等情况。

为扩大对外交流、发挥示范引领作用，邀请澳大利亚嘉能可Paul Voigt、昆士兰大学化工学院Yongjun Peng，美国纽蒙特矿业Chen Xiangdong、普林斯顿大学Simon Levin、密歇根州立大学James Tiedje、亚利桑那州立大学Bruce Rittmann、罗格斯大学Paul Falkowski、斯坦福大学Richard Luthy和Peter Vitousek，加州大学伯克利分校Mary Firestone、杜克大学William Schlesinger和James S. Clark，、约翰霍普金斯大学Rita Colwell、明尼苏达州大学Peter B. Reich、蒙大拿大学Jim Elser、加利福尼亚大学Peter Kareiva，中国钢铁研究总院殷瑞钰，矿物加工科学与技术国家重点实验室孙传尧，北京科技大学张建良，湖南省烟草科学研究所周志成，科学院地球化学研究所廖鹏，宝武集团曹志成等20余位国内外专家来中心交流、讲学和授课。

五、 示范中心大事记

（一）对示范中心发展有重大影响的活动等。

1、国家科学技术奖颁奖

2020年1月10日上午，中共中央、国务院在人民大会堂隆重举行 2019年度国家科学技术奖励大会。示范中心姜涛教授团队完成的“红土镍矿冶炼镍铁及冶炼渣增值利用关键技术与应用”荣获国家科技进步二等奖。

姜涛教授领奖

2、 首届中国电子信息行业创新创业大赛中荣获三等奖

2020年11月19日，在首届中国电子信息行业创新创业大赛中，示范中心硕士研究生韩明君、余恒、李赛和本科生安柄炫组成的参赛队伍完成的项目“电子信息废水金属资源高值化回收及深度净化系统”，获得专家组组长给出的所有项目中的最高分96分，最终得分排名全国总决赛第7名，荣获全国三等奖。

3、 中南大学承办第四届国际矿物加工青年学者论坛

2020年8月19 - 21日，“2020中国有色金属学会青年科技论坛”唯一的国际分会场—第四届中国国际矿物加工青年学者论坛，由中南大学等单位主办，示范中心高志勇教授担任大会召集人、主席。来自24个单位的代表作了33个口头报告，分享了有色金属碎磨、分选、环保等方面的最新基础研究成果。

4、 专业课“课程思政”研讨会顺利举办

7月15日下午15:00，示范中心以在线会议的方式举办了专业课“课程思政”研讨会，本科生院副院长郭克华、教师教学发展中心主任金一粟、本科教学督导委员会建设组组长秦毅红及示范中心全体教师参加了本次活动。同时，部分兄弟学院领导老师也参与了本次研讨。活动由示范中心范晓慧教授主持。

5、 召开“不忘初心、牢记使命”主题教育总结大会

1月13日下午，示范中心在中南大学校本部生物楼301召开“不忘初心、牢记使命”主题教育总结大会，学习党中央“不忘初心、牢记使命”主题教育总结大会和习近平总书记重要讲话精神，传达学校“不忘初心、牢记使命”主题教育总结大会的重要指示。

6、 第九届教师教学竞赛活动

为加强青年教师的队伍建设，进一步深化教育教学改革，推进“三全育人”建设，创建优质的课堂教学效果，不断提高教学质量，落实立德树人要求，示范中心于2020年1月4日在生物楼成功举行了第九届教师教学竞赛教学活动。

7、 召开2020年度资源加工国家级实验教学示范中心（中南大学）会议

2021年2月6日，示范中心通过线上和线下的方式召开示范中心2020年度会议， 会议总结一年以来，教学改革所采取的措施，科研和教学成果，实验室安全运行情况，实验安全培训，实验室建设和运行经费投入等情况。各位教学指导委员会委员既肯定了示范中心这一年的工作，又提出许多建设性意见，为示范中心的发展提供了重要的保障。

六、示范中心存在的主要问题

1、实验室规范化建设过程中，实验室硬件条件建设通过申请中央改善本科基本办学条件专项获得资助并实施，但受多种制约因素，还存在功能区划分和平台化建设推进较慢的问题，目前仅钢铁冶金系实验室实现了功能区划分和平台化建设。实验室信息化建设还需筹措资金统筹规划建设。

2、部分大型仪器设备分散在各系实验室管理，还存在管理效能低的问题。

3、在当前实验室安全环保要求日益提高的背景下，实验室专职管理队伍存在数量不足、专业化水平还有待进一步提高的问题。

七、所在学校与学校上级主管部门的支持

示范中心的日常管理工作得到了学校及上级部门的大力支持。为确保示范中心本科生实践教学的硬件条件，教育部和学校2020年度累计投入总建设经费1428.46万元。

用于本科生实践教学仪器设备640万，实验室修缮经费238万，“双一流”建设经费427.2万元，充分保障了中心本科实践教学平台的正常运行。

2020年度学校向示范中心下拨了6万元经费，用于示范中心的日常运行。下拨了示范中心文化与信息建设的相关费用6万元，用于示范中心文化建设。2020年度示范中心获得学校本科生院批准的本科生课外实验开放项目20项，经费4万元，保障了本科生课后试验开放。

2020年度，由学校资助17.8万元，与湖南源清环保科技有限公司有限公司签订了环保设施运营及管理合同。实现了示范中心实验室废水废气的处理与达标排放。2020上半年，学校和中心共同支出5.06万元，对中心实验室产生的废旧试剂、废液、剧毒试剂等进行了统一回收处理，噪声与废水处理站异味处置费用73.8万元，化学品暂存室安全防范设置更新费用2.6万元。

八、下一年发展思路

针对示范中心目前存在的主要问题，下一年度将重点做好以下工作：

1、中心将通过申请中央改善本科基本办学条件专项，同时做好多渠道资金筹措工作，在继续推进实验室硬件条件建设的同时，开展实验室信息化建设，为将实验室建成规划合理、设施完善、环境良好、安全环保、特色鲜明和管理科学的规范化实验室奠定基础。

2、在大型仪器设备管理方面，创新管理机制，提高管理效能。将分散在各系实验室管理的大型仪器设备收归学院分析测试中心统一管理，通过聘请非事业编人员专职管理大型仪器设备，进一步提高大型仪器设备利用率。

3、继续加强实验技术管理队伍建设。一方面通过学校人事部门招聘实验技术管理人员，解决当前实验技术管理人员数量不足的问题，另一方面，开展实验技术人员各类培训，努力提高实验技术人员专业化水平。

注意事项及说明：

1.文中内容与后面示范中心数据相对应，必须客观真实，避免使用“国内领先”、“国际一流”等词。

2.文中介绍的成果必须有示范中心人员（含固定人员、兼职人员和流动人员）的署名，且署名本校名称。

3.年度报告的表格行数可据实调整，不设附件，请做好相关成果支撑材料的存档工作。

第二部分 示范中心数据

（数据采集时间为 2020年1月1日至12月31日）

一、示范中心基本情况

注：（1）表中所有名称都必须填写全称。（2）主管部门：所在学校的上级主管部门，可查询教育部发展规划司全国高等学校名单。

二、人才队伍基本情况

（一）本年度固定人员情况

注：（1）固定人员：指经过核定的属于示范中心编制的人员。（2）示范中心职务：示范中心主任、副主任。（3）工作性质：教学、技术、管理、其他。具有多种性质的，选填其中主要工作性质即可。（4）学位：博士、硕士、学士、其他，一般以学位证书为准。（5）备注：是否院士、博士生导师、杰出青年基金获得者、长江学者等，获得时间。

（二）本年度兼职人员情况

注：（1）兼职人员：指在示范中心承担教学、技术、管理工作的非中心编制人员。（2）工作性质：教学、技术、管理、其他。（3）学位：博士、硕士、学士、其他，一般以学位证书为准。（4）备注：是否院士、博士生导师、杰出青年基金获得者、长江学者等，获得时间。

（三）本年度流动人员情况

注：（1）流动人员：指在中心进修学习、做访问学者、行业企业人员、海内外合作教学人员等。（2）工作期限：在示范中心工作的协议起止时间。

（四）本年度教学指导委员会人员情况

注：（1）教学指导委员会类型包括校内专家、外校专家、企业专家和外籍专家。（2）职务：包括主任委员和委员两类。（3）参会次数：年度内参加教学指导委员会会议的次数。

三、人才培养情况

（一）示范中心实验教学面向所在学校专业及学生情况

注：面向的本校专业：实验教学内容列入专业人才培养方案的专业。

（二）实验教学资源情况

注：（1）实验项目：有实验讲义和既往学生实验报告的实验项目。（2）实验教材：由中心固定人员担任主编、正式出版的实验教材。（3）实验课程：在专业培养方案中独立设置学分的实验课程。

（三）学生获奖情况

注：（1）学生获奖：指导教师必须是中心固定人员，获奖项目必须是相关项目的全国总决赛以上项目。（2）学生发表论文：必须是在正规出版物上发表，通讯作者或指导老师为中心固定人员。（3）学生获得专利：为已批准专利，中心固定人员为专利共同持有人。

四、教学改革与科学研究情况

（一）承担教学改革任务及经费

注：此表填写省部级以上教学改革项目/课题。（1）项目/课题名称：项目管理部门下达的有正式文号的最小一级子课题名称。（2）文号：项目管理部门下达文件的文号。（3）负责人：必须是示范中心人员（含固定人员、兼职人员和流动人员）。（4）参加人员：所有参加人员，其中研究生、博士后名字后标注*，非本中心人员名字后标注＃。（5）经费：指示范中心本年度实际到账的研究经费。（6）类别：分为a、b两类，a类课题指以示范中心人员为第一负责人的课题；b类课题指本示范中心协同其他单位研究的课题。

（二）承担科研任务及经费