为全面贯彻落实全国教育大会精神，完善教师教学评价机制，评选一批品德高尚、教风优良、教学水平高的优秀教师，发挥标杆的激励与导向作用，充分调动全院教师的教学积极性，根据《中南大学教学质量优秀奖评选办法》（中大教字〔2021〕102号）要求，结合学院实际，制定本细则。

一、评选原则

以评促教，公开、公正、公平。

二、评选教师基本要求

（一）贯彻党的教育方针，坚持立德树人、言传身教、为人师表。

（二）积极承担并圆满完成教学任务，工作量饱满。参评课堂教学类教学质量优秀奖的教师应完成1门本科生课程（不低于32学时）的课堂讲授，且课堂教学工作量不低于学院平均课堂教学工作量的50%。

（三）教学态度认真负责，严格按照教学大纲要求、教学日历进程组织教学，教案（课件）及时更新，课程考核科学、公正、严格，过程评价合理，认真履行教学工作规范。

（四）积极参加学校、学院组织的各种教学法活动，潜心钻研教学业务，将课程思政融入课堂教学，将先进的教育思想融入教学方法与手段，将学科前沿知识和科研成果融入教学内容，贯彻以学为中心的教育理念，教学效果好。

（五）积极参与推进学院教学建设，牵头或参与课程建设、教材建设、团队建设等工作，为提升教师教学能力和教学水平贡献力量。

三、评选流程

（一）采取教师申报和学院评选相结合的形式进行推荐。

（二）学院有计划地组织院系领导、院级督导、同行听课交流，不定期举办院内公开课活动，促进教学法活动的有效开展，积累教学质量数据。

（三）每学年末，及时汇总督导（校、院两级）、同行（领导）、学生三方评教数据。学院组织专家根据该学年评教数据进行会评，确认拟评优名单报送学校。

四、评选规则

（一）根据学校督导、领导（同行、学院督导）、学生评教的结果，学院按分类评价权重分别为40%、30%、30%计算给出每位专任教师的综合评价分数。

（二）若缺失一方数据，按照另两方数据进行汇总；若缺失两方数据，不参与评优。

（三）若缺失数据为学校督导，则按照领导（同行、学院督导）60%、学生评教40%的原则划分权重；若缺失数据为领导（同行、学院督导），则按照学校督导60%、学生评教40%划分权重；若缺失数据为学生评教，则按照学校督导60%、领导（同行、学院督导）40%划分权重。

（四）同等条件下，本着鼓励青年教师的目的，优先推选青年教师。

五、不予参评情况说明

（一）学生评价平均分排名本单位后50%。

（二）校级督导评价平均分排名本单位后50%。

（三）没有及时按照要求及时提交教学文档/试卷归档。

（四）课程过程评价或考试考核有明显不严格、不合格现象。

六、附则

本细则经资源加工与生物工程学院党政联席会讨论通过，自颁布之日起实施，解释权归属资源加工与生物工程学院。

                                                    资源加工与生物工程学院

                             2022年4月1日